В образовательных организациях Рязанской области продолжается внедрение современных цифровых решений, направленных на повышение качества обучения и расширение возможностей образовательной среды. Одним из таких инструментов стала «Универсальная библиотека цифрового образовательного контента» (УБ ЦОК) — федеральный сервис, созданный в рамках реализации национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».
Проект реализуется в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 13.07.2022 № 1241 «О федеральной государственной информационной системе «Моя школа». Основная задача сервиса — предоставить педагогам и обучающимся общеобразовательных организаций бесплатный доступ к современному цифровому образовательному контенту и интерактивным образовательным сервисам.
Доступ к платформе осуществляется через портал Госуслуг:
Универсальная библиотека цифрового образовательного контента
Сервис интегрирован с федеральной государственной информационной системой Моя школа, что позволяет выстраивать единое цифровое образовательное пространство и обеспечивать удобный доступ к материалам для всех участников образовательного процесса.
Цифровые инструменты для современного урока
Функциональные возможности УБ ЦОК позволяют педагогам значительно расширить форматы проведения занятий и сделать образовательный процесс более гибким и интерактивным. Платформа предоставляет возможность:
- готовиться к учебным занятиям с использованием готовых цифровых материалов;
- применять мультимедийный контент непосредственно во время урока;
- организовывать самостоятельную работу обучающихся;
- назначать интерактивные задания и проверочные работы;
- использовать цифровые тренажёры и виртуальные лаборатории;
- формировать индивидуальные образовательные траектории.
Использование цифрового контента помогает сделать обучение более наглядным и вовлекающим. Видеоматериалы, анимации, интерактивные упражнения и практические задания способствуют лучшему усвоению учебного материала и развитию познавательного интереса школьников.
Широкий перечень учебных предметов
Одним из ключевых преимуществ платформы является широкий охват школьных дисциплин. На сегодняшний день педагогам доступны материалы по следующим предметам:
- химия;
- физика;
- технология;
- русский язык;
- обществознание;
- ОБЗР;
- музыка;
- математика;
- история;
- информатика;
- изобразительное искусство;
- геометрия;
- география;
- вероятность и статистика;
- биология;
- английский язык;
- алгебра и начала математического анализа;
- алгебра;
- основы религиозных культур и светской этики;
- окружающий мир;
- обучение грамоте;
- модуль «Азбука цифровой графики»;
- литературное чтение;
- литература.
Такой спектр направлений позволяет использовать возможности УБ ЦОК как в начальной школе, так и на уровнях основного и среднего общего образования. Педагоги получают доступ к дополнительным методическим материалам, а обучающиеся — к современным форматам изучения предметов.
Контент от ведущих российских образовательных платформ
В библиотеке размещены материалы крупнейших российских образовательных организаций, издательств и цифровых платформ. Среди поставщиков образовательного контента:
- Физикон Лаб;
- Skysmart Класс;
- Издательство Просвещение»;
- АСТ-ПРЕСС ШКОЛА;
- Государственный университет просвещения;
- Образовариум;
- iSmart;
- GlobalLab;
- Мобильное электронное образование (МЭО);
- ЯКласс;
- Фоксфорд;
- Учи.ру;
- УМНАЯ ШКОЛА;
- Экзамен-Медиа.
Материалы платформ адаптированы под школьные программы и могут использоваться как в рамках классно-урочной деятельности, так и для внеурочной работы, проектной деятельности и самостоятельного изучения тем.
Развитие цифровой образовательной среды в Рязанской области
Внедрение современных цифровых сервисов способствует развитию единой цифровой образовательной среды, расширению доступа к качественным учебным материалам и созданию условий для более эффективной организации учебного процесса. Использование УБ ЦОК позволяет объединить традиционные подходы к обучению и современные образовательные технологии, делая обучение более доступным, динамичным и ориентированным на потребности современного школьника.
